Asri, G. A. W., Wibowo, I. S. and Priyanto, P. (2023) “Efektivitas Pembelajaran Teks Eksposisi Berbasis Pola Argumen Toulmin untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Siswa”, Jurnal Sinestesia, 13(2), pp. 824–831. Available at: https://www.sinestesia.pustaka.my.id/journal/article/view/417 (Accessed: 10October2026).