Pengembangan Jobsheet Berbasis Teaching Factory Dengan Model 4D sebagai Media Pembelajaran Praktek Bubut

Authors

  • I Gede Nyoman Suta Waisnawa (1) Politeknik Negeri Bali
  • Ida Ayu Anom Arsani (2) Politeknik Negeri Bali
  • I Nyoman Sutarna (3) Politeknik Negeri Bali

Keywords:

teaching factory, jobsheet, media, pembelajaran

Abstract

Teaching factory merupakan suatu konsep pembelajaran pada bidang vokasi berbasis produksi atau jasa yang mengacu kepada standar dan prosedur yang berlaku di industri. Berdasarkan analisis kebutuhan yang telah dilakukan, jobsheet praktik kerja bubut ini belum mencerminkan pelaksanaan teaching factory. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menghasilkan jobsheet berbasis teaching factory sebagai sumber belajar pada praktikum kerja bubut. Model pengembangan yang dipergunakan adalah Model 4D yang terdiri dari 4 tahapan kegiatan, meliputi: (1) define, (2) design, (3) develop, dan (4) desseminte. Mengacu pada hasil validasi yang telah dilakukan terhadap jobsheet yang dikembangkan, diperoleh masing-masing nilai 93,91% dari validator materi dan 85% dari validator desain. Nilai-nilai tersebut menunjukkan bahwa produk berupa jobsheet yang dikembangkan dalam penelitian ini, layak dipergunakan dalam praktikum berbasis teaching factory.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bozen-bolzano, L. U., Matt, D. T., Rauch, E., & Dallasega, P. (2014). Minifactory – A Learning Factory Concept for Students and Small and medium sized enterprises. Procedia CIRP, 17, 178–183.

Chryssolouris, G., Mavrikios, D., Papakostas, N., Mourtzis, D. (2006). Education in Manufacturing Technology & Science: A view on Future Challenges & Goals. Proceedings of the International Conference on Manufacturing Science and Technology Inaugural Keynote, Melaka, Malaysia

Chryssolouris, G.; Mavrikios, D.; Rentzos, L. (2016). The Teaching factory: A Manufacturing Education Paradigm. Procedia CIRP, 57(), 44–48. https://doi.org/10.1016/j.procir.2016.11.009

Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi. (2020). Renstra Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi 2020-2024.

Hasanah, H., & Malik, M. N. (2018). Teaching factory-Based for Entrepreneurship Learning Model in Vocational High Schools. Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ASSEHR). International Conference on Indonesian Technical Vocational Education and Association. https://doi.org/10.2991/aptekindo-18.2018.46

Mavrikios, D., Georgoulias, K., & Chryssolouris, G. (2018). The teaching factory paradigm: Developments and outlook. Procedia Manufacturing, 23, 1–6. https://doi.org/10.1016/j.promfg.2018.04.029

Mavrikios, D., Papakostas, N., Mourtzis, D., & Chryssolouris, G. (2011). On industrial learning & training for the Factories of the Future: A conceptual, cognitive & technology framework. Journal of Intelligent Manufacturing Special Issue on Engineering Education, 24(3), 473- 485.

Mavrikios, D., Georgoulias, K., & Chryssolouris, G. (2019). The Teaching factory Network: A new collaborative paradigm for manufacturing education. Procedia Manufacturing, 31, 398–403. https://doi.org/10.1016/j.promfg.2019.03.062

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif (1st ed.). Bandung: Alfabeta

Tether, B., Mina, A., Consoli, D., & Gagliardi, D. (2005). A Literature Review on Skills and Innovation: How Does Successful Innovation Impact on the Demand for Skills and How Do Skills Drive Innovation?. A CRIC Report for The Department of Trade and Industry. ESRC Centre for Research on Innovation and Competition, University of Manchester, Manchester, UK

Thiagarajan, S., dkk. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. Washinton DC: National Center for Improvement Educational System

Trianto. (2012). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Triyono, M. B. (2012). Pendekatan Teaching factory pada Pembelajaran di Lembaga Pendidikan Vokasi. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Teknik Mesin FT UNY.

Wahjusaputri, S., Marlina, E., & Latifah, S. (2020). Developing the teaching factory learning media in a public vocational high school. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(1), 69-79. https://doi.org/10.21831/jpv.v10i1.30222

Published

2022-10-22

How to Cite

Waisnawa, I. G. N. S., Arsani, I. A. A., & Sutarna, I. N. (2022). Pengembangan Jobsheet Berbasis Teaching Factory Dengan Model 4D sebagai Media Pembelajaran Praktek Bubut. Jurnal Sinestesia, 12(2), 346–352. Retrieved from https://www.sinestesia.pustaka.my.id/journal/article/view/162

Issue

Section

Articles