Analisis Masalah-Masalah Pendidikan dan Tantangan Pendidikan Nasional
Keywords:
analisis pendidikan, masalah pendidikan, tantangan pendidikan nasionalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis masalah-masalah pendidikan dan tantangan pendidikan nasional. Pendidikan di Indonesia masih berkutat pada permasalahan intern yang perlu untuk diuraikan dalam upaya mencari jawaban atas tantangan masa depan. Permasalahan pendidikan, menyebabkan pencapaian tujuan pendidikan tidak tercapai secara maksimal. Dalam menghadapi permasalahan tersebut perlu adanya upaya yang maksimal yang menyangkut penerapan kurikulum yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan pemerataan sarana/ prasarana di berbagai tempat terpencil di Indonesia. Metode Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, dimana teknik pengambilan data yang digunakan adalah wawancara tidak terstruktur dan studi pustaka. Ada 1 (satu) orang ahli pendidikan yang menjadi sumber data penelitian yang diperoleh dengan wawancara tidak terstruktur. Peneliti mewawancarai ahli tersebut berdasarkan garis besar kebutuhan data. Data yang telah diperoleh dari hasil wawancara dan studi pustaka, diolah oleh peneliti dengan menyusun, menganalisis dan mengiterpretasikan data tersebut. Kesimpulan dari hasil penilitian ini yaitu Masalah Pendidikan Nasional di Indonesia meliputi: Masalah Pemerataan Pendidikan, Masalah Kualitas Pendidikan, Masalah Efisiensi Pendidikan dan Relevansi Pendidikan, sedangkan tantangan Pendidikan Nasional di Indonesia yakni Perkembangan IPTEK, Laju Pertumbuhan Penduduk, dan Letak Geografis Wilayah Indonesia.
Downloads
References
Afifah, N. (2017). Problematika Pendidkan di Indonesia (telaah dari Aspek Pembelajaran. Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 1(1). https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/elementary/article/view/problematika-pendidikan-di-indonesia
Agustang, A., Ainun, I., & Asrifan, A. (2021). Masalah Pendidikan di Indonesia. Makassar: Universitas Negeri Makassar. https://osf.io/9xs4h
Elvira, E. (2021). Faktor Penyebab Rendahnya Mutu Pendidikan Dan Cara Mengatasinya (Studi Pada: Sekolah Dasar Di Desa Tonggolobibi). IQRA Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 16(2), 93–98.
Gardner, H. (2003). Kecerdasan Majemuk (Terjemaahan Drs. Alexander Sindoro). Batam Center: Interaksara.
Istiq’faroh, N. (2020). Relevansi Filosofis Ki Hajar Dewantara sebagai Dasar Kebijakan Pendidikan Nasional Merdeka Belajar di Indonesia. Jurnal Pendidikan, 3(2).
Kurniawan, R. Y. (2016). Identifikasi Permasalahan Pendidikan Di Indonesia Untuk Meningkatkan Mutu dan Profesionalisme Guru. Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia (Konaspi), pp. 2 -5. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta.
Nurhuda, H. (2022). Masalah-Masalah Pendidikan Nasional, Faktor-Faktor dan Solusi yang Ditawarkan. Dirasah: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 5(2), 127 - 137. https://doi.org/10.51476/dirasah.v5i2.406
Sidjabat, B. S. (2011). Mengajar secara Profesional. Cetakan II. Bandung: Yayasan Kalam Hidup. Hal 314-320
Suyanto, S. (2006). Dinamika Pendidikan Nasional dalam Percanturan Dunia Global. Jakarta: PSAP Muhammadiyah.
Pidarta, M. (2009). Landasan Kependidikan Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak Indonesia. Edisi II, Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.
Tirtarahardja, T., & Sulo, L. (2010). Pengantar Pendidikan. Penerbit: Rineka Cipta. Jakarta: Direktur Jenderal Pendidkan Tinggi.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Yosef Patandung, Selvi Panggua
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
