Representasi Ideologi melalui Penggunaan Klasifikasi Kata dalam Interaksi Pembelajaran di IAIN Palopo
Keywords:
Representasi Ideologi, Klasifikasi Kata, Interaksi PembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan mengungkapkan ideologi dalam penggunaan diksi pada bentuk klasifikasi kata melalui kegiatan interaksi pembelajaran di IAIN Palopo. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu kualitatif bersifat deskriptif. Penggunaan sumber data diperoleh dari penuturan yang berlangsung di dalam pembelajaran. Bentuk data yang dihasilkan, yaitu kata dan frasa yang dituturkan dalam posisi klasifikasi kata yang memiliki kesamaan dan kemiripan pemaknaan. Data tersebut diperoleh dengan memanfaatkan instrumen perekam (handycam). Data yang telah dikumpulkan diklasifikasi dan selanjutnya dianalisis menggunakan teknik secara bertahap, yaitu deskripsi, interpretasi, dan eksplanasi. Hasil penelitian menunjukkan diksi dalam bentuk klasifikasi kata yang digunakan dalam interaksi pembelajaran di IAIN Palopo direpresentasikan dalam wujud ekspresi pemaknaan melalui aspek eufemisasi, aspek sensorisasi, nilai eksperensial, nilai relasional, dan nilai ekspresif. Substansi ideologi yang diungkapkan, yaitu kejelasan, ketajaman, dan kefokusan dalam menelaah dan mencermati informasi pembelajaran.
Downloads
References
Abidin, Y. (2012). Pembelajaran bahasa berbasis pendidikan karakter. Refika Aditama.
Agustin, D. N. (2008). Diksi dan Gaya Bahasa dalam Pidato Presiden Soeharto. 21.
Amir, S. (2020). Discourse Analysis of Sindhi Folk Music: “Tiri Pawanda” by Sheikh Ayaz (SSRN Scholarly Paper ID 3607959). Social Science Research Network. https://doi.org/10.2139/ssrn.3607959
Bogdan, R. C., & Biklen, S. K. (1998). Qualitative Research in Education. An Introduction to Theory and Methods. Third Edition. Allyn & Bacon, A Viacom Company, 160 Gould St.
Creswell, J. (2015). Riset Pendidikan: Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Riset Kualitatif & Kuantitatif. Pustaka Pelajar.
Denzin, N. K., & Yvonna S, Lincoln. (2009). Qualitative Research. Pustaka Pelajar.
Devianty, R. (2017). BAHASA SEBAGAI CERMIN KEBUDAYAAN. JURNAL TARBIYAH, 24(2), Article 2. https://doi.org/10.30829/tar.v24i2.167
Firman, F. (2016). Ideologisasi Agama Melalui Wacana Keagamaan Jaringan Islam Liberal. 249–264. http://diktis.kemenag.go.id/aicis/2016/index.php/proceeding/
Halliday, M. a. K., & Hasan, R. (2018). Bahasa, Konteks, dan Teks: Aspek-aspek Bahasa Dalam Pandangan Semiotik Sosial. Gadjah Mada University Press. https://openlibrary.telkomuniversity.ac.id/pustaka/143048/bahasa-konteks-dan-teks-aspek-aspek-bahasa-dalam-pandangan-semiotik-sosial.html
Jufri, & Tolla, A. (2015). Studi Bahasa Kritis: Dalam Wacana Presiden. Badan Penerbit UNM.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online. (n.d.). Arti kata klasifikasi. Retrieved February 23, 2021, from https://kbbi.web.id/klasifikasi
Keat, R., Whiteley, N., & Abercrombie, N. (1994). The Authority of the Consumer. Taylor & Francis.
Keraf, G. (2009). Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia Pustaka Utama.
Mulyana, D., & Rakhmat, J. (2012). Komunikasi Antarbudaya: Panduan Berkomunikasi dengan Orang-Orang Berbeda Budaya.
Musyanto, M. (2016). PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL QUR’AN DI SDIT IQRA 1 KOTA BENGKULU. Al-Bahtsu?: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.29300/btu.v1i1.398
Noermanzah, N. (2019). Bahasa sebagai Alat Komunikasi, Citra Pikiran, dan Kepribadian. Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra, 0(0), Article 0.
Parera, J. D. (2004). Teori Semantik. Erlangga.
Priyambadha, B., & Sarno, R. (n.d.). PENGELOMPOKAN MODEL PROSES BERDASARKAN MATRIK SIMILARITAS DENGAN PENDEKATAN SEMANTIK | Priyambadha | JUTI: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi. http://dx.doi.org/10.12962/j24068535.v14i2.a569
Santoso, A. (2003). Bahasa Politik Pasca Orde Baru. Wedatama Widya Sastra.
Santoso, A. (2012). Studi bahasa kritis: Menguak bahasa membongkar kuasa. Mandar Maju.
Sumadyo, B. (2015). PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN PENGUASAAN DIKSI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI: Studi Eksperimen pada Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 103 Jakarta. DEIKSIS, 3(01), Article 01. https://doi.org/10.30998/deiksis.v3i01.413
Supriani, R., & Siregar, I. R. (2012). Penelitian Analisis Kesalahan Berbahasa. Edukasi Kultura, 67–76.
Yule, G. (2014). Kajian Bahasa Edisi Keenam Pustaka Pelajar. Pustaka Pelajar. http://pustakapelajar.co.id/buku/kajian-bahasa-edisi-keenam/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Sukirman Sukirman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
